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教学教务||创新督导系统培训 规范教学管理流程


学校的中心工作是教学。教育质量是学校工作的生命线,提高教育质量是学校工作永恒的主题;实践证明,只有通过督导创新,规范教学管理,建立管理流程,才能提高教学质量,才能解决关系到学校生存和发展的关键问题。
一、督导系统的现状与提高教管人员素质
(一)督导系统的现状。过去,我们在强化教学管理,提高教学质量方面做了许多工作,教学管理的总趋势在不断加强。应该看到,有一些项目仍然把教学和教学管理工作看成是软任务,从总体上看是抓而不紧不落实,很多工作未真正落到实处。有的项目还存在着简化教学过程、弱化教学环节的现象,严重影响了教学质量。这就是有些项目考风考纪不好,考试违纪行为严重的重要原因。因此,加强教学管理,提高教学质量,仍然是全院各项目必须高度重视和急需解决的重大问题
(二)不断提高教学管理人员素质是提高教学质量的保证
1、教学工作是高等成人学历、职业院校的核心工作,成功的教学管理是教学工作高效运行的保证。成功的教学管理.在于建设一支高质量、高水准、高素质、高效率的教师队伍,管理队伍、督导队伍,。成人学历、高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高学历、高技能人才的使命,在我国加快推进社会主义现代化建设过程中具有不可替代的作用,从客观上对教学管理者提出了严格的素质要求。
2、完善各项目的教育教学管理设置
各项目的教育教学管理过程要做到“明细化、规范化、条理化”;各项目应有独立的教育教学管理部门,并配备与各项目办学规模基本适应的专职教学管理人员,打破传统的教学管理组织,各项目的教学管理部门,必须按新的教学管理模式进行教育教学管理。
提升教学管理质量,不断提高教学管理人员的管理素质和业务水平。①一名合格的教学管理人员,必须具备一定的管理素质,协调各部门工作的能力、与人沟通的能力和协调办事的能力。②要成为一名合格的教学管理人才必须具有现代化、信息化、科技化、系统化的专业管理素质
二、明确教学管理内容,完善教学管理流
1、教务常规管理。教务常规管理是学校教学管理的重要环节,是稳定教学秩序的重要保证。教务常规管理由各项目教务管理部门负责,今后将逐步使用计算机辅助管理。教务常规管理主要包括制定教学进程表、课程表,对日常教学进行检查,调课、代课,对教学日志、教材、教学档案和学生学籍资料进行管理
2、教学秩序管理(1)日常教学检查,日常教学检查是保证正常教学秩序和教学质量的常规检查,检查工作主要由各教学部门(教务管理部门、专业科(组)等)负责,随时了解、掌握教师教学过程中各个环节和教师育人的情况,要注重对外聘兼职教师和专职实训指导教师教学质量的检查。(2)课程管理,为了稳定教学秩序,要严格执行教学进程表和课程表,课表调整不得过于频繁。确因特殊情况需要调整的,要到教务管理部门办理调课、代课或停课手续。(3)教学事故处理,教学事故包括教学活动和管理工作方面的事故,一般分三个级别:一般教学事故、重大教学事故、严重教学事故
3、教学质量管理
教学质量管理的主要任务是根据学校专业设置的培养目标,实施教学质量的控制即教学计划的编制过程、教学计划与课程实施以及各个教学环节的控制。
教学质量管理的措施是要健全各项教学质量管理的工作规范和对教学质量检查、评价的系统,运用现代信息技术系统收集、处理和反馈教学各个环节的信息,实现教学质量管理的规范化、科学化和制度化
4、设置重点工作与教学管理工作目标及考核指标
队伍建设:各项目结合自身业务实际要做好这三项工作:1.每月适时组织教育教学教务工作会议1次;2.每学期适时组织任课教师与班主任培训1次;3.每月抽查外聘、兼职教师教学工作1次。
教学管理:各项目结合自身业务实际要做好这几项工作:1、在机关的项目,建立《集中授课管理和机房管理责任追究制度》(按要求设制课程表);2、各项目要落实教育教学管理责任追究制度并纳入月度考核;3、任课教师教学常规工作“六认真”管理按要求考核;4、相关项目的成考有效过关率、自考过关率、期末统考合格率与去年同比提升10%。
考试管理:贯彻落实学院《关于加强期末考试组织管理工作》文件,认真组织安排基于网络或纸质统一考试工作;建立和完善考试违规收费责任追究与处罚制度;各项目对考试工作情况,要纳入月度和年度考核。
学籍管理:1.各项目要做好学生学籍注册工作;要确保学生学籍基本信息及联系方式准确无误、不遗漏;2.学生信息变动要及时更正、各项目相关管理人员变动,要做好移交工作;3.学生在领取毕业证时,相关项目学籍管理人员和信息中心要核对并收集学生的一切相关信息,确保联系畅通;4.各项目要对“学生学籍、毕业发证及学生相关信息”管理,实行管理工作责任追究与处罚制度。

时间:2018/7/3
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